Пространство смыслов и значений
«Делаландия» держится, немного покачиваясь и улыбаясь, на трех китах. Первый кит – интермодальная терапия искусствами, второй – достижение результата через процесс и третий – ценность творчества.
Поможем расширить границы ваших представлений о творчестве, источниках вдохновения и способах восприятия художественных текстов
  • Провели более 20 курсов
    Действуем эффективно
  • Приглашаем лучших спикеров
    Общаемся умело
  • Индивидуальная работа и бережные фидбэки
    Любим наших студентов
Старт курса: 6 марта 2024
Транс – естественное состояние человека. Это своеобразное погружение в себя, при котором внутренняя реальность становится интенсивнее и захватывает сильнее, чем внешняя. Такая открытость, распахнутость внутреннего пространства обеспечивает доступ к тем слоям психики, к которым в обычном состоянии у нас доступа нет. Поэтому трансовые техники оказываются эффективны там, где терапия, обращенная к рацио, пасует.
Старт курса: 15 января 2024


Продолжение курса по литературной риторике «Где спала гипаллага?», триумфально прочитанного доктором филологических наук, независимым исследователем Георгием Георгиевичем Хазагеровым.
Параллельно с разбором произведений Георгий Георгиевич будет давать комментарии о существующих в это время теориях.
Задумывая этот курс, Георгий Георгиевич написал мне: «Слюнки потекли, если честно, так захотелось прочитать этот курс. Ведь по нему можно потом написать уникальную книгу».
Старт курса: 6 февраля 2024

Леонид Костюков — замечательный поэт и преподаватель. Он приглашает нас посмотреть на творчество известных авторов под новым углом. Что и почему нужно читать поэту, как это может ему помочь в написании собственных текстов? Можно ли улучшить уже написанное стихотворение? У каких поэтов стоит учиться?
Отзывы наших студентов
Диана Коробова
Преподаватель, поэт
В очередной раз удалось побывать в чудесной стране «Делаландия». До курса «Терапия историями» я мало верила в то, что способна писать прозу. Осы-вопросы жужжали и вили гнездо сомнений: может ли поэт написать хорошо структурированный цельный рассказ (если автор, конечно, не придерживается модернистской традиции), как не утонуть в обилии деталей, как сочувствовать всем своим персонажам, чтобы они не получились схематично-ходульными… Гнездо всё разрасталось, а вопросы всё множились и множились… Однако опыт прохождения других курсов в этом центре убедил меня в том, что в нём работают не просто специалисты высокого уровня, увлеченные своим делом, но люди, готовые делиться своими знаниями с другими. Более того, я понимала, что здесь не только будут рассказывать, как создавать историю, но и показывать: программы курсов всегда построены так, что в них большое место отводится практике. Путешествие началось! Благодаря психологу Виктории Грековой удалось вспомнить личный опыт, на основе которого могла бы получиться интересная история. То, что затрагивает человека эмоционально, живет по принципу оголенного нерва, сможет вызвать читательскую эмпатию. Тонкая работа с подсознанием помогла обнаружить эту струну. Следующая задача — её настроить. Поэт и прозаик Ганна Шевченко была нашим Брунеллески, устроившим экскурсию по собору «Сюжет», она подробно рассказала и продемонстрировала принципы его построения. Приступаем к воплощению собственного замысла? Писатель Александр Мелихов поделился важным секретом: показал на наглядном примере, как настроить зрение, чтобы увидеть душу обычного куска «мрамора», иными словами, объяснил, каким образом в обычном можно увидеть чудо, эстетическую красоту. Но внутренние сомнения не унимались. А что если история будет до конца интересна только мне, ведь читатель может вернуться к своим привычным делам, бросив автора на середине пути? Сценарист и режиссёр Георгий Кирвалидзе продемонстрировал, как создавать различные типы конфликтов и поворотные пункты, которые бы мотивировали читателя продолжать двигаться по «дороге из жёлтого кирпича» и дойти до Изумрудного города, финала рассказа. Ну, а теперь готово? Последней Летучей Обезьяной была очень вредная и коварная по имени «Не верю!». Как сделать историю не книжной, но живой, правдоподобной? Попробуйте вдохнуть диалог, душу, в пропорциональное и красивое тело рассказа. Добавьте изюминку! Этому мы учились у критика и эссеиста Валерии Пустовой. Вот таким было моё путешествие. Теперь пора возвращаться в «Канзас». Благодарю организаторов, учителей и сокурсников, спутников, без которых это приключение не было бы возможным.
Владислав Китик
Поэт, журналист
Первая ассоциация – школьная: ура! Каникулы!
Но оглянулся, простил провайдеру не всегда качественную трансляцию… Осталось самое важное: впечатление! Оно – как сахар за щекой, постоянно ощущается как присутствие чего-то важного, полезного, необычного и необходимого.
Замечательные занятия, меняют и расширяют диапазон общения с миром. Благодаря этим методикам жизнь открывается в новых ракурсах.
Надечка, Татьяна и все остальные ведущие тренингов, вы делаете большое дело, помогая людям. Большое спасибо за внимание и доброе отношение.
Рад был нашей встрече!
Елена Александрова
С Надеждой, основателем центра «Делаландия», мы случайно познакомились в Москве. За короткое время нашего общения Надежда так увлекла меня новым курсом «Терапия историями», что по возвращении домой в Англию я села и написала свой первый за многие годы рассказ, а когда начались занятия, я уже не могла остановиться. Курс «Терапия историями» был очень насыщенным, информативным, познавательным. Каждая лекция была поистине уникальной и оригинальной. Всего за пять недель мы получили хорошие базовые знания от мастеров своего дела. Признаться, я в полной мере почувствовала целительную силу написания историй. Оказывается, боль и душевные переживания можно проработать, изложив их на бумаге. Снова хочется писать, сочинять, творить! Хотелось бы от души поблагодарить Надежду, Викторию, Татьяну, лекторов и всех причастных за великолепный и такой полезный курс. Уверена, что мы снова увидимся на платформе «Делаландия»!
Павел Завязкин
Очень рад был участвовать курсе «Поэзия vs проза» и благодарен его организаторам.
Было 6 лекций и знакомство с уникальными лекторами и их взглядом на прозу и поэзию. Помимо теории, лекторы много делились своим жизненным опытом, что дало возможность получить представление о современном литпроцессе и творческом пути, преградах на нём.
В ходе лекций открыл для себя новых авторов и их потрясающие произведения.
Понравилось то, что давали творческие задания после встреч и можно было получить обратную связь от специалистов и замечания. Отзывы специалистов воодушевляли и помогали двигаться дальше.
Каждая лекция записывалась и потом можно было посмотреть ее задним числом в случае пропуска.
После посещения курса мой опыт как человека пишущего стал богаче.
Спасибо!
Наталия Мичуле
Я с детства привыкла мыслить образами, это часть моей жизни, поэтому на курсе «Терапия мыслеобразами» мне было особенно легко и хорошо, как в естественной для меня среде обитания Этот курс раскрывает возможности человека создавать образы, используя увлекательные техники и приемы. На первом занятии я узнала, что такое монотипия. Это очень интересная и красивая техника, которая будоражит воображение. Во время занятия я расслабилась и вошла в азарт, создав пять образных изображений. Работа с цветом расслабляет и пробуждает моего внутреннего ребенка, который любит творить... Как творческий, увлекающийся живописью человек, я очень рада, что познакомилась с этой техникой. Также на этом курсе я узнала интересные факты о снах и как с ними нужно работать, открыла невероятный мир портретов, в котором люди, некогда жившие на Земле, вдруг оживают, проявляют эмоции и свой характер. Прием общения с портретами, как и другие навыки, полученные на этом курсе, могут помочь творческим людям при написании прозы и поэзии, - они словно открывают дверь в мир образов и фантазий и помогают войти в измененное состояние сознания, в котором человек начинает творить. Конечно, это также является отличным расслаблением и терапией для нашей психики. Невероятный, успокаивающий голос Нади Делаланд в очередной раз перенес меня в мир образов, помог отчетливо почувствовать тепло льющейся воды и очистить душу от накопленных негативных эмоций. А на последнем занятии с психологом Татьяной Солдатовой я смогла найти тихое приятное место в своем воображении, реально его представить, увидеть в нем поддерживающие образы. Это место внутри меня я заберу с собой, мне очень легко теперь представить его, буду возвращаться в него не раз, чтобы успокоиться и наполниться энергией добрых и поддерживающих меня образов. Спасибо большое преподавателям и команде «Делаландии» за вдохновение, приятные эмоции и огромный труд, который Вы вкладываете в столь важное и нужное дело!
Юлия Великанова
Поэт, редактор
Я столкнулась с новым для себя форматом, возможностью говорить (писать?) про ЭТО. Именно в том понимании, которое вкладывает в понятие Ю. С. Дружкин. Иной уровень культуры говорения на непростые в нашей культуре темы. Особый мир, достойный не меньшего внимания и отношения внимательного и открытого. Мне очень мешали мои личные ограничения, "голоса", "стыды". Но иногда удавалось их заглушить. Чем дальше, тем чаще. Это важно, я уверена. Спасибо за каждое занятие! Всё было важно и нужно. Писать иначе можешь тогда, когда станешь думать, относиться иначе. В этом направлении я задвигалась!
Елена Шарова
Преподаватель истории и обществознания
Дорогая Надя, ты и твоя команда весь месяц были с нами. Продумывали шаги по обучению, давали задания и свои рецензии на них, организовывали встречи с удивительными поэтами-учителями, которых хотелось слушать и которым хочется следовать. Было организовано несколько площадок, на которых можно было проявить себя, выполнить задание или просто пообщаться с однокурсниками . В общем чате каждый желающий мог напечатать свое стихотворение, от которых охватывал восторг от глубины содержания и от необычных форм.

Я увидела здесь внимание к каждому - это и поздравление с успехом в конкурсе и празднование дней рождения, а также вплетание в общий стихотворный обмен своего литературного опыта. Все это будет вспоминаться нами как яркое событие нашей жизни. За всем этим разнообразием и лёгкостью огромный труд по накоплению, в свою очередь, административного опыта для дальнейшего продвижения Делаландии, продумывание деталей заданий, каждое из которых было интересно, необычно и неожиданно.

Поэты! Мои прекрасные, разные, наполняющие жизнь Светом, Добрым словом и жизнеутверждающим смыслом! Ваши стихи, написанные и звучащие, выполняют огромную миссию Созидания! Каждый звук, исходящий от текста, был извлечен из вашего сердца, из трудных мыслей, из творческих исканий, а поэтому является истинным по своей сути . Вы не можете иначе. В этом ваше предназначение- Открывать, Воодушевлять,Творить и вселять Надежду. Над вами сияет прекрасное Солнце, оно вас согревает и вы, освещенные его Светом, преобразует преобразует его в великие слова для духовного просвещения народа. Вначале было Слово.. Несите свой Божественный Свет, Замечайте, Преображайте! И отдавайте людям! С огромным уважением, племя мое молодое!
Галина Романовская
Психолог, преподаватель
Кто сумеет определить, что такое время, получит Нобелевскую премию. Вот мне кажется, что пока мы будем думать и ждать, что открытие сделает какой-нибудь физик, этого не произойдёт…
На курсе у Дмитрия Юрьевича, у меня снова появилась эта мысль. Здесь происходило скорей не обучение, а присутствие и участие в процессе, напоминающем изыскания в преддверии научного открытия. Мы исследовали время средствами языка, поэтического выражения, проникали в глубокие тексты Анненского, Тютчева, Фета, Мандельштама, Пастернака, Заболоцкого. Дмитрий Юрьевич мастерски открывал страницу за страницей выдающиеся тексты русской поэзии, даря уважительные авансы «Ну, Вы, конечно, знакомы, с этим значительным произведением…» А мы удивлялись и, развесив уши, продирались к смыслу, который открывался только, когда у нас получалось почувствовать стихотворение, как живое существо. Не иначе. Для меня это был новый особенный опыт встречи с литературными текстами прошлого. Мне легче почувствовать поэтический материал близкий мне по времени. А тут произошло что-то не совсем знакомое. Дмитрий Юрьевич открывает дверь в литературный текст, как в соседнюю комнату. И при некотором усилии внимания, мысли и поэтического чутья (надеюсь), нам удавалось входить вместе с нашим проводником. Воск свечи Анненского, почти задевая нас, капал на пол, мокрые хлопья снега мелькали за деревянной крестовиной окна Пастернака ли, нашего ‒ не разобрать.
Мы входили в живые стихи живых поныне (о, чудо!) авторов, и жизнь как будто глубже проникала в нас самих. Мы не совсем понимали, скорей ощущали, что происходит что-то не рядовое. Начинали говорить о том, о чем обычно не говорят, лишь думают. Но тут для этого появлялись и слова, и смелость, и доверие к людям, и что очень важно для человека пишущего ‒ доверие к самому себе.
О чем-то другом своем, что оставалось у каждого за пределами этой группы, мы не говорили, но я чувствовала, что курс проникает в меня и занимает все большую часть жизни. Как будто что-то переукладывалось и находило свое место. Мне по-прежнему не слишком-то хотелось писать стихи. Хотелось думать, давать своим мыслям ход, проговаривать их, и за этим всем проступала... любовь. Так неожиданно для меня было почувствовать любовь как жизнь. Поэтический текст как проявление любви и жизни...
Мы подошли к переводу в очень подходящем состоянии, как я теперь понимаю. И попытка общения с автором строк на чужом языке стала для нас не только литературным, но и человеческим вызовом ‒ как ты сумеешь (и посмеешь, хочется добавить) в простых строках с минимумом эпитетов и ярких красок, практически никуда не движущимся действием, уловить мысль и движение души автора, испытываем им смешанные чувства, то, что прячется за словами, ритмом, манерой поэта общаться, преобладающим настроением… тем, что не назовёшь словом, но что явно связывает меж собой разные его стихи, когда ты их видишь, слышишь и представляешь, телом ощущаешь место, где находишься вместе с автором.
В общем, это было странное, свободное и красивое путешествие в замечательной компании спутников, связанных друг с другом приверженностью поэзии как способу слышать другого, чувствовать и понимать жизнь.
Я Вас люблю и благодарю Вас, уважаемый Дмитрий Юрьевич и дорогая Надя Делаланд. Я рада Вам, мои чудесные спутники.

Отзыв о курсе Дмитрия Веденяпина «Подвиг растерянности»
Олег Кабаргин
Поэт
В аннотациях к некоторым книгам пишут: для широкого круга читателей.
Курсы «Делаландии» – как раз для широкого круга интересующихся вопросами словесного (поэтического) творчества, всех возрастов, положений и званий, опытных и новичков, уверенных и робких, находящихся вблизи или вдалеке от литературных путей. Потрясающая возможность – сверить свои творческие часы, карты и компасы с мастерами (поэтами, философами, филологами), которые исследовали измерения поэзии и продолжают это бесконечное путешествие, приглашая к нему всех желающих.
Таким был курс «Подвиг растерянности». Шесть чудесных четвергов с поэтом Дмитрием Юрьевичем Веденяпиным.
Как говорил один из героев фильма «Общество мертвых поэтов» о поэтических собраниях в Индейской пещере: это были волшебные вечера, и мы отдавались чарам поэзии. Мы были романтиками – мы не просто читали стихи, поэзия капала с наших уст, как мед, души воспаряли и рождались заново.
На наших встречах ни один поэт и ни одно стихотворение не пострадали. Каждый талант совершил свой подвиг и сделал свои открытия, погрузившись в мир поэзии вместе с опытным наставником.
Большое спасибо Дмитрию Юрьевичу, команде Делаландии и коллегам по курсу.
Всем долгих лет радостной творческой жизни!

Александра Хольнова
Хочу сказать всем спасибо! Организаторам, Владимиру Аркадьевичу, всем участникам!
В эти тёмные времена наши встречи стали опорой, терпишь-терпишь эту жизнь, но знаешь, что в среду увидишь и услышишь Владимира Аркадьевича и других!
И хочу отметить, что мне групповые мероприятия, семинары и т.д., всегда были чужды, но я решилась пойти на этот курс и не пожалела! Спасибо всем за дружественную интонацию. Это редко встречается на подобных мероприятиях (по крайней мере мой опыт был неудачным). Всем спасибо!!!

Наши преподаватели